جدیدترین پاورپوینت های آموزشی، تحقیق ها ،پروژه های دانشگاهی و ....

گزارش کار آموزی تعمیرات موبایل

گزارش کار اموزی تعمیرات موبایل



گزارش کار اموزی تعمیرات موبایل دسته: کارآموزی



فرمت فایل: doc

حجم فایل: 1023 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 53








دانلود شرح گزارش دوره کار اموزی موبایل قابل ویرایش و طبق استاندارد ها و پلان های کار اموزی

این تحقیق با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

 

 

*گزارش های کارآموزی سایت طبق استاندرد و پلان گزارش کارآموزی تهیه شده است که فقط شما باید نام محل کارآموزی خود را در قسمت های مربوطه بنویسید،

پیشگفتار

اینجانب ..........  پروژه کارآموزی خود را در ، (نام محل کارآموزی شما) گذرانده ام .این پروژه شامل گزارش ها ، و تجربیاتی است که در ، (نام محل کارآموزی شما) به مدت240 ساعت کارآموزی ، ثبت شده است و مقایسه اطلاعات و تئوری های مختلف صورت گرفته است. ودر پایان از زحمات مسئولین ، (نام محل کارآموزی شما)  کمال تشکر رادارم .

مقدمه

 میزان رضایت دانشجو از این دوره

فصل اول(آشنایی کلی با مکان کارآموزی

فصل دوم(ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموزی )

تشریح کلی از نحوة کار، وظایف و مسئولیت‌های کارآموزی در محل کارآموزی و ارائه لیستی از عناوین کارهای انجام شده توسط دانشجو

فصل سوم( آزمون آموخته‌ ها، نتایج و پیشنهادات(

بررسی بلوک‌های داخلی تلفن همراه

اثرات امواج تلفن همراه بر سلامت انسان

قطعه شناسی تلفن های همراه

مقاومت

خازنها

نحوه تست :

کریستال

پردازشگر

فلش Flash :

IC pre

IC Inter Faceاینتر فیس

انواع Icاز لحاظ شکل ظاهری

Doublexer دوبلکسر :

اسیلاتور Ocilator

Ic Dsp: صدا دار

تقسیم بندی گوشی تلفن همراه:

 اجزای تشکیل دهنده تلفن همراه  شامل:

باتری

 انواع باتری ها:

توصیه هایی برای نگهداری باتری

آنتن

مقاومت NTC

مراحل عیب یابی در باتری

چگونه اطلاعات موبایل را کاملا از بین ببریم؟

شوک دادن :

شارژمستقیم:

قطعی در مدارباتری:

جیلبریک

 

 

 

 

کار اموزی موبایل,کاراموزی تعمیرات موبایل,شرح گزارش تعمیرات موبایل,کاراموزی تعمیرات موبایل,کار اموزی تعمیرات,کار اموزی رشته تعمیرات موبایل,گزارش کار در تعمیرات موبایل
 


پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش کار اموزی تعمیرات موبایل , کار اموزی موبایل , کاراموزی تعمیرات موبایل , شرح گزارش تعمیرات موبایل , کار اموزی تعمیرات , کار اموزی رشته تعمیرات موبایل , گزارش کار در تعمیرات موبایل

[ چهارشنبه, ۱۰ خرداد ۱۳۹۶، ۰۴:۰۹ ب.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]

گزارش کارآموزی در مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی

گزارش کارآموزی در مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی



گزارش کارآموزی در مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی دسته: کارآموزی



فرمت فایل: doc

حجم فایل: 219 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 272








تاریخچه گیاهپزشکی در ایران در واقع تاریخچه مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی نیز هست. در ایران بررسی های گیاهپزشکی نسبت به سایر رشته های کشاورزی شروعی زود هنگام تر داشته است.

آغازگر این برسی ها در کشور، شادروان استاد جلال افشار بود که پس از پایان تحصیلات در روسیه در سال 1298 هجری شمسی به ایران بازگشت و شروع به تدریس در مدرسه برزگران (سلف دانشکده کشاورزی کرج) نمود.

آن شادروان در سال 1302 هـ .ش، واحد کوچکی را در انستیتو پاستور ایران با نام «اداره تشخیص محلی آفات و مبارزه با آن ها» بنیان گذاشت و تحقیق پیرامون حشرات و جانوران زیان آور کشاورزی و بعضاً دامی و انسانی را آغاز نمود و این شروع رسمی تحقیقات گیاهپزشکی در ایران و نیز هسته اولیه و سنگ بنای مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی امروزی بود. شادروان افشار در چند زمینه دیگر نیز پیشگام و بنیانگذار بود. از جمله اولین کسی بود که تدریس حشره شناسی و آفات گیاهی را پایه گذاری نمود، علاوه بر آن جمع آوری و شناسایی حشرات و جانوران از جمله عوامل بیماری زا در انسان و دام و به اصطلاح امروزی حشره شناسی و جانورشناسی پزشکی و دامپزشکی نیز با افشار آغاز شد و نیز او برخلاف برخی مدعیات، پایه گذار تحقیقات جانورشناسی و همچنین اولین موزه جانورشناسی و حشره شناسی در ایران بود. به هر حال اداره کوچکی که آن شادروان بنیان گذاشت، در سال 1306 از انستیتو پاستور ایران جدا شد و به اداره کل فلاحت در وزارت فواید عامه پیوست و در سال 1308 با احراز هر دو نقش مطالعاتی و اجرائی به «بنگاه دفع آفات» تغییر نام داد. شادروان افشار در طی این سال ها همچنان در مدرسه عالی فلاحت (دانشکده کشاورزی فعلی) نیز تدریس می کرد و نیز به تحقیق و تألیف مقالات و کتاب هایی می پرداخت که برای ایران جدید و بسیار سودمند بود، در همین سال ها موزه جانورشناسی دانشکده کشاورزی کرج را پایه گذاری نمود در واقع فعالیت و تلاش آن مرحوم در دو سمت و سو جریان داشت، از یک سو اداره کوچکی را در انستیتو پاستور تشکیل داد که منجر به مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی امروزی شد و از طرف دیگر فعالیت های وی در دانشکده کشاورزی کرج، هسته اولیه گروه های گیاهپزشکی دانشگاه های ایران را پدید آورد. بنگاه دفع آفات فوق الاشاره تحت نظر افشار و به کمک شاگردان آن مرحوم که به تدریج از مدرسه عالی فلاحت فارغ التحصیل می شدند روز به روز توسعه می یافت به طوریکه در سال های 1313 و 1314 در شمال کشور اولین و شاید تنها مبارزه کاملاً موفق بیولوژیک را با وارد کردن کفشدوزک Rodalia cardinalis با شپشک استرالیایی انجام داد. این بنگاه به تدریج آفات مهم کشور را جمع آوری و شناسایی نمود و تحقیقات روی آن ها را آغاز کرد. در سال 1322 شادروان افشار آزمایشگاهی را با نام «آزمایشگاه حشره شناسی و دفع آفات نباتی» که ریاست آن را شخصاً عهده دار بود بنا نهاد، این آزمایشگاه زیر نظر مستقیم وزیر کشاورزی و در دو اطاق در محل وزرات کشاورزی آن زمان (محل فعلی فروشگاه شهر و روستا واقع در خیابان فردوسی تهران) فعالیت می کرد. با خاتمه جنگ جهانی دوم در سال 1324 چند متخصص شوروی سابق از جمله الکساندروف، چواخیم و کریوخین نیز در این آزمایشگاه مشغول به کار و تحقیق شدند. در همین سال چند نفر فارغ التحصیل جوان دانشکده کشاورزی کرج نظیر شادروان هایک میرزایانس نیز در این آزمایشگاه به فعالیت پرداختند. شادروان میرزایانس در همین زمان به جمع آوری حشرت ایران و تعیین نام آن ها پرداخت و در واقع سنگ بنای اولیه، مجموعه عظیم حشرات ایران در بخش تحقیقات رده بندی حشرات مؤسسه را که اکنون رسماً موزه حشرات مهندس هایک میرزایانس نام دارد بنیان گذاشت. باز هم در این سال قسمت تحقیقات قارچ شناسی و بیماریهای گیاهان، با آمدن شادروان دکتر اسفندیار اسفندیاری بنیانگذاراین نوع تحقیقات در ایران، و همچنین قسمت علفهای هرز با انتقال شادروان مهندس عین اله بهبودی شاهسون، بنیانگذار جمع آوری و تشخیص و تحقیق در این رشته به آزمایشگاه مذکور فعال گردید. با همت این دو شادروان، کار جمع آوری و تشخیص گیاهان نیز در همین سال آغاز گردید و این تلاش ها به همراه تشکیل بخش شناسایی و بررسی گیاهان کشور از سال 1327 بنیان اولیه هرباریوم بسیار ارزشمند و بزرگ بخش تحقیقات رستنی های مؤسسه به شمار
می رود. آزمایشگاه مذکور در سال 1326 مجدداً به اداره کل دفع آفات نباتی انتقال یافت. این آزمایشگاه که روز به روز برکمیت و کیفیت آن افزوده می شد در سال 1328 «اداره بررسی آفات» نام گرفت و به اداره کل بررسی ها در ساختمان آن زمان وزارت کشاورزی (واقع در نبش خیابان لاله زار نو و انقلاب) پیوست. در سال 1336 اداره بررسی آفات به سطح اداره کل ارتقاء یافت و به «اداره کل بررسی آفات نباتی و قرنطینه» تغییر نام داد و تحت نظارت و سرپرستی مدیریت کل دفع آفات نباتی قرار گرفت و محل آن نیز تغییر یافت و به یک ساختمان استیجاری واقع در خیابان سعدی مقابل شرکت بیمه ملی ایران منتقل گردید. هم در این زمان بعضی واحدهای شهرستانی آن در اهواز، اصفهان، تبریز و ورامین گشایش یافت.

سال 1339 را باید اولین نقطه عطف در تاریخچه مؤسسه و نیز گیاهپزشکی کشور دانست، در این سال بر پایه تصویب نامه هیأت وزیران 56000 مترمربع از زمین های دولتی (خالصه) اوین برای ایجاد تأسیسات جدید در اختیار اداره کل بررسی آفات نباتی و قرنطینه قرار گرفت. بالاخره نقطه عطف بعدی در تاریخ مؤسسه پیش آمد، بدین معنی که در سال 1341 باز هم با تصویب هیئت وزیران اداره کل بررسی آفات نباتی و قرنطینه، به انستیتوی بررسی آفات و بیماری های گیاهی تغییر نام داد و به صورت سازمانی وابسته به وزارت کشاورزی، از امکانات، اختیاراتت و استقلال ویژه ای برخوردار شد، لیکن قسمت قرنطینه از آن جدا شد و به اداره کل دفع آفات نباتی (سازمان حفظ نباتات فعلی) پیوست. در این سال ها کار احداث ساختمان ها و آزمایشگاه های جدید در زمین واگذاری آغاز شد و ادامه یافت، در سال 1341، انستیتو توانست 15 هکتار دیگر از اراضی اوین را برای احداث تأسیسات و مزارع و باغ های آزمایشی و خانه های سازمانی محققین بدست آورد، انستیتو در سال 1342 رسماً به ساختمان های تازه افتتاح شده در محل فعلی انتقال یافت و در سال 1343 حدود 12 هکتار دیگر از زمین های خالصه را بدست آورد. در سال 1344 قانونی به نام «قانون تأسیس مؤسسه بررسی آفات و بیماری های گیاهی» از تصویب مجلسین وقت گذشت. در این قانون واژه انستیتو حذف و به جای آن واژه مؤسسه رسمیت یافت. در این سال ها مؤسسه توسط یک هیئت 5 نفری مرکب از آقایان دکتر قوام الدین شریف، دکتر علی اکبر آگه، شادوران مهندس هایک میرزایانس، شادروان فیروز تقی زاده و دکتر مجید امیدوار اداره می شد که هر سال یکی از اعضای این هیئت وظیفه ریاست و یکی دیگر معاونت مؤسسه را به عهده می گرفت، با تصویب قانون مؤسسه، مدیریت چرخشی هیئت پنج نفره جای خود را به مدیریت ثابت داد و شادروان دکتر عباس دواچی ریاست مؤسسه را به عهده گرفت. در طول دهه های چهل و پنجاه مؤسسه دوران شکوفایی و پیشرفت چشمگیری را پشت سر گذاشت و موفقیت های فراوانی را با همت و کوشش کارکنان و مدیران متعهد و دلسوز خود بدست آورد. کادر تحقیقاتی مؤسسه پیش از این دوران از حدود 10 نفر تجاوز نمی کرد و فضای آزمایشگاهی آن محدود به 5 اطاق 34 متری بود. مؤسسه با یک برنامه منظم توفیق یافت که تحصیل کردگان جوان و مستعد را با انجام آزمون های استخدامی بسیار دشوار به خدمت بگیرد و عده ای از آنان را برای تکمیل معلومات و تحصیلات به خارج از کشور گسیل دارد. در این دوران مؤسسه توانست چندین ساختمان بزرگ، گلخانه های متعدد و اطاق های حرارت ثابت و آزمایشگاه های مجهز تأسیس نماید و همچنین تعدادی منزل مسکونی برای اسکان محققین خود احداث کند، علاوه بر این ها واحدهای (آزمایشگاه های) استانی و شهرستانی خود را به 15 واحد (تبریز، ارومیه، بندرانزلی، تنکابن، گرگان، مشهد،ورامین، کرج، اصفهان، شیراز، بندرعباس،رفسنجان، جیرفت،اهواز و کرمانشاه) برساند. از بعد تحقیقاتی نیز مؤسسه توانست با تلاش کادرهای تحقیقاتی و فنی جوان و هدایت پیشکسوتان خود، طرح های بسیاری در تمام زمینه های گیاهپزشکی و علوم وابسته اجرا کرده و به نتایج مهمی دست یابد. در این دوران ارتباطات تحقیقاتی و علمی و مبادله کتب و نشریات و اطلاعات و محقق و کارشناس با مراکز مهم تحقیقات گیاهپزشکی و دانشگاههای کشورهای پیشرفته، رشد چشمگیری یافت. همین تلاشها موجب شد که مؤسسه در سطح جهان با عنوان Plant Pest and Disease Research Institute و با سرواژگان PPDRI شناسایی و اعتبار بین المللی یابد. دهه های 40 و50 را به حق می توان دوران طلایی شکوفایی و توسعه مؤسسه دانست.

فهرست مطالب

فصل 1: معرفی مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی

مقدمه..................................................................

تاریخچه مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی.........................................

شرح وظایف اساسی مؤسسه.......................................................

تشکیلات مؤسسه.................................................................

بخش تحقیقات آفتکش ها.........................................................

بخش تحقیقات حشرات زیان آور به گیاهان....................................

بخش تحقیقات علف های هرز و انگل های گلدار................................

بخش تحقیقات سن گندم...................................................

بخش تحقیقات بیماری های گیاهی................................

بخش تحقیقات رده بندی حشرات...................................

بخش تحقیقات جانورشناسی کشاورزی...................................

بخش تحقیقات نماتولوژی گیاهی...................................

بخش تحقیقات مبارزه بیولوژیک................................................

بخش تحقیقات ویروس شناسی و بیماری های ویروسی گیاهان......................

بخش تحقیقات شناسایی رستنی ها...................................

بخش تحقیقات بیولوژی مولکولی و بیوتکنولوژی.................

نیروی انسانی..........................................................

طرح های تحقیقاتی......................................................

انتشارات.......................................................

منابع فصل...............................................

فصل 2: معرفی محل کارآموزی

معرفی محل کارآموزی...................................

فصل 3: کلیات

کلیات.........................................................

فصل 4: پرپاراسیون میکروسکوپی حشرات و اتاله کردن حشرات

تهیه پرپاراسیون میکروسکوپی از حشرات................................

نحوه پرپاراسیون..............................................

اتاله کردن حشرات..........................................

منابع فصل............................................................

فصل 5: آزمایشات انجام شده روی مگس سفید گلخانه

زیر راسته جوربالان Homoptera....................................

کلید تشخیص خانواده های راسته جوربالان............................

خانواده مگس های سفید (سفید بالک ها) Aleurodidae..............

سفید بالک ها Aleurodidae..................................

مراحل رشدی..............................................

تخم.......................................................

پوره خزنده (اولین مرحله پورگی).............................

سنین دوم و سوم پورگی...............................

شفیره.....................................................

بالغین.............................................

دموگرافی و دینامیسم جمعیت...................................

آزمایشات انجام شده روی مگس سفید گلخانه................................

مگس سفید.........................................

عسلک پنبه........................................

کنه دو نقطه ای (کنه تارعنکبوتی)..............

شپشک آرد آلود ساحلی...............................

منابع فصل.....................................................

فصل 6: آزمایشات انجام شده روی سن گندم

راسته Hemiptera (ناجوربالان).....................................

زیر راسته سن ها Heteroptera...................................

کلید شناسایی خانواده های مهم سن ها.........................

رده بندی سن ها Heteroptera.......................................

الف- زیر راسته سن های آبزی Cryptocerata................................

ب- زیر راسته سن های خاکزی (Gymnocerata یا Amphicorizae)...............

سن گندم........................................................

آزمایشات انجام شده روی سن گندم.......................

اثر شبه هورمون جوانی «آدمیرال» بر کنترل پوره های سن معمولی گندم در شرایط مزرعه.....

نتیجه کلی و بحث..........................................

نتیجه بررسی ها............................................

منابع فصل...............................

فصل 7: آزمایشات انجام شده روی مگس جالیز

راسته Diptera (دوبالان).........................

رده بندی دو بالان........................................

مگس های شیار پیشانی دار سیکلورهافا، گروه ساده بال ها، مگس های بال رنگی ........

کلید شناسایی خانواده های مهم مگس های زیر راسته براکی سرا و سیکلورهافا............

مگس قهوه ای جالیز..............................

آزمایشات انجام شده روی مگس جالیز...................

مگس خربزه......................................................

سرخرطومی هندوانه (سرخرطومی جالیز)....................

منابع فصل................

فصل 8: آزمایشات مربوط به تأثیر سموم مختلف روی درصد جوانه زنی بذر کلزا

آزمایشات مربوط به تأثیر سموم مختلف روی درصد جوانه زنی بذر کلزا..........

فصل 9: کاربرد مخلوط آفتکش ها

کاربرد مخلوط آفتکش ها..............................

چگونگی چک نمودن ثبات و سازگاری ترکیب داخل تانک...............

روش های ترکیب کردن مواد شیمیایی و آزمایش ثبات و سازگاری..........

بعد از تست چه باید کرد؟..........................

ترکیبات سموم آفتکش.....................................

ترکیبات سموم علف کش و حشره کش........................................

ترکیبات سموم علف کش و قارچکش........................................

ترکیبات سموم علف کش و حاصلخیز کننده یا بارور کننده مایع..............

ترکیبات سموم علف کش و حاصلخیز کننده خشک................

متخصصان می گویند: سموم قارچکش همیشه اگر خوب ترکیب شوند، سودمند هستند

مفید بودن ثبات دهنده های حالت اسیدی در کاهش حمل سم در یک جریان شبیه سازی شده...

منابع فصل...............................................

فصل 10: منابع

منابع فارسی..................................

منابع لاتین........................



پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش کارآموزی در مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی , گزارش کارآموزی , مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی , افات , بیماریهای گیاهی , گیاهپزشکی , کارآموزی در مؤسسه تحقیقات آفات و بیماری های گیاهی , آفات و بیماری های گیاهی


[ يكشنبه, ۱۷ ارديبهشت ۱۳۹۶، ۰۸:۱۷ ق.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]

گزارش کارآموزی رشته حسابداری (شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان )

گزارش کارآموزی رشته حسابداری (شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان )



گزارش کارآموزی رشته حسابداری (شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان ) دسته: حسابداری



فرمت فایل: doc

حجم فایل: 54 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 40








گزارش کارآموزی رشته حسابداری (شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان )

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه: 40

 

 

 

فهرست مطالب:

فصل اول

آشنایی کلی با مکان کارآموزی :      

- خلاصه اهم رویه های حسابداری شرکت

-        سیستم ها و کنترلهای شرکت         

- نگاهی به برنامه های آتی شرکت   

فصل دوم

ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآم

فصل سوم

آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات       

فرم های پیشرفت کارآموزی :          

- خلاصه اطلاعات کارآموزی         

- گزارش ماهیانه سرپرست کارآموز

 - گزارش خلاصه فعالیتهای هفتگی  

فرم پایان دوره کارآموزی    



پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش کارآموزی رشته حسابداری (شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان ) , گزارش کارآموزی رشته حسابداری , کارآموزی رشته حسابداری , شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان , گزارش کارآموزی شرکت تعاونی , گزارش کارآموزی شرکت تعاونی صنعت گوشت , کارآموزی شرکت تعاونی صنعت گوشت توس خراسان


[ يكشنبه, ۱۵ اسفند ۱۳۹۵، ۰۶:۵۹ ق.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]

گزارش تخصصی چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف و عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان راهنمایی دبیرستان

گزارش تخصصی چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف و عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان راهنمایی دبیرستان



گزارش تخصصی چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف و عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان راهنمایی دبیرستان دسته: عمومی



فرمت فایل: rar

حجم فایل: 34 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 33








چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف و عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان راهنمایی

فهرست مطالب

چکیده 3

کلید واژه : 3

مقدمه. 4

توصیف مسئله و وضعیت موجود. 4

شواهد 1. 7

تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی.. 7

مشاهده 10

پیشینه تحقیق: 12

1- خانواده : 14

2- دانش آموز 18

3- محیط مدرسه. 23

4- معلم. 26

5- اجتماع. 28

ارائه راه حل  های پیشنهادی وبررسی راه حل ها (شواهد 2 ) 29

منابع. 34

 

چکیده

در سال تحصیلی اخیر  که بطور تمام وقت در روستا مشغول خدمت شدم ، شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.

تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس نهم  می نالیدند و آن ها را دانش ‌آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.

خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.

کلید واژه :

 بی انضباطی علوم پایه نهم 

 



پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش تخصصی چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف و عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان راهنمایی دبیرستان , چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف دانش آموزان , عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان , گزارش تخصصی , گزارش تخصصی دبیران , نمونه گزارش تخصصی دبیران , نمونه گزارش تخصصی مدیران , نمونه گزارش تخصصی معاون مدرسه , نمونه گزارش تخصصی معلمان , گزارش تخصصی راهنمایی , گزارش تخصصی دبیرستان

[ پنجشنبه, ۷ بهمن ۱۳۹۵، ۰۸:۳۸ ق.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]

گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی

گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه



گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه دسته: عمومی



فرمت فایل: rar

حجم فایل: 59 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 30








گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی :

علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه : ( بیان مساله ، سابقه موضوع ووضعیت ) 5

اهداف گزارش : 6

هدف اصلی.. 6

اهداف جزئی : 6

بررسی موانع نقاط قوت ونقاط ضعف تدریس ادبیات فارسی.. 7

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه. 7

بیان مسئله. 11

افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن. 12

منظور از افت تحصیلی چیست؟. 12

خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی: 14

عوامل موثر بر افت تحصیلی: 15

ارزیابی وضع موجود. 18

الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 18

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم : 18

ب - شاخص های کمی وضع موجود : 19

جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 95-94. 19

مقایسه با شاخص... 20

انتخاب راه حل های جدید و اجرای آن. 20

1- پرسش و پاسخ گروهی.. 20

2- استفاده از رایانه. 21

3- استفاده از تصاویر. 21

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. 22

5- روش نمایشی.. 22

6- دست سازه های دانش آموزان. 22

توصیف وضع مطلوب.. 23

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 23

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 23

موانع موجود در راه تحقق اهداف : 24

نقاط قوت کار : 24

نقاط ضعف : 24

گزارش نهایی و نتیجه گیری.. 25

پیشنهادات.. 25

منابع و مآخذ. 27

چکیده

من در این گزارش تخصصی روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را  جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.

از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

در نتیجه ی این عمل گزارش تخصصی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها پرداختم .



پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی ادبیات فارسی , روش های خلاقانه , گزارش تخصصی با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی راهنمایی , گزارش تخصصی دبیرستان

[ پنجشنبه, ۷ بهمن ۱۳۹۵، ۰۸:۳۶ ق.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]

گزارش تخصصی تقویت خلاقیت ادبی و پرورش ذوق هنری دانش آموزان دوره ی راهنمایی تحصیلی

گزارش تخصصی تقویت خلاقیت ادبی و پرورش ذوق هنری دانش آموزان دوره ی راهنمایی تحصیلی با روش های خلاقانه



گزارش تخصصی تقویت خلاقیت ادبی و پرورش ذوق هنری دانش آموزان دوره ی راهنمایی تحصیلی با روش های خلاقانه دسته: عمومی



فرمت فایل: rar

حجم فایل: 20 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 13








بسمه تعالی

 

گزارش تخصصی :

تقویت خلاقیت ادبی و پرورش ذوق هنری دانش آموزان دوره ی راهنمایی تحصیلی با روش های خلاقانه

 چکیده

ضعف وکم کاری که دانش آموزان مقطع .......... درساعت انشا ونگارش ازخود نشان می دادند مرابرآنداشت که این مسئله رابه صورت موشکافانه ای ،مورد کنکاش و وبررسی قرار دهم واین کلاس ها رااز یک نواختی خارج سازم.همین امر باعث شده دست به تحقیق دامنه داری بزنم به همین خاطر برای شروع به صاحبان اصلی  این درس که همان فراگیران می باشند ؛رجوع نمودم که با جوابهای خود کلید خیلی ازسوالهای من شدند،سعی کردم که ازنظرات دیگر همکارانم نیز بهره بگیرم.که بامساعدت مدیرآموزشگاه مقدور شد.همچنین طرح خودرا درانجمن اولیا ومربیان آموزشگاه ودرگروههای آموزشی منطقه نیز مطرح نمودم.که درآن جا چندتن ازهمکاران همراه وهم گام من شدند وقبول نمودند که مرایاریدهند تاشیوه های مختلف تدریس انشا رابه اجرا درآوردیم.نتایج حاصله بسیار مطلوب وحتی دربرخی موارد فراتر ازانتظار من بود وبعداز اجرا تاثیر شگرفی درکلاس های انشا به جا گذاشت.



پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش تخصصی تقویت خلاقیت ادبی و پرورش ذوق هنری دانش آموزان دوره ی راهنمایی تحصیلی با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی تقویت خلاقیت ادبی و پرورش ذوق هنری دانش آموزان دوره ی راهنمایی تحصیلی با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی ادبیات فارسی , روش های خلاقانه , گزارش تخصصی با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی راهنمایی , گزارش تخصصی دبیرستان

[ چهارشنبه, ۶ بهمن ۱۳۹۵، ۰۴:۲۷ ب.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]

گزارش تخصصی علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی بوسیله آموزشهای دانش آموز محور و مدرسه با روش های خلاقانه

گزارش تخصصی علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی



گزارش تخصصی علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی بوسیله آموزشهای دانش آموز محور و مدرسه با روش های خلاقانه دسته: عمومی



فرمت فایل: rar

حجم فایل: 39 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 28








گزارش تخصصی علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی بوسیله آموزشهای دانش آموز محور و مدرسه با روش های خلاقانه

عنوان گزارش تخصصی :

 علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی بوسیله آموزشهای دانش آموز محور و مدرسه محور

مقدمه کوتاه

مدیریت مدرسه محور یا تصمیم گیری مشارکتی از ویژگی های بارز نظام های آموزشی در دهه اخیر به شمار می رود. این مهم، به ویژه در کشورهای پیشرفته جهان به دگرگونی های مهمی در روش های اداره و راهبری مراکز آموزشی و آموزشگاهی به وجود آورده است. آشنایی با این شیوه ها، رهبران آموزشی و آموزشگاهی را قادر می سازد تا تب رهبری سازمان خود را بسنجند و به عنوان قلب نمای علمی، حرکت خود را از برنامه روزی به برنامه ریزی تغییر داده، هم چنین به رفع ابهامات عملکردی بپردازند؛ در نتیجه اهداف و رسالت های مدارس را محقق سازند. مدرسه محوری به این امر اشاره دارد که در فرآیند تصمیم گیری جامع و فراگیر، همه اعضای گروه به طور برابر شرکت داشته باشند.

مشکلاتی که امروزه در دانش آموزان مقطع متوسطه اول در افت تحصیلیشان مشاهده می کنیم همگی به وسیله راهکار های مدرسه محور قابل حل هستند . همانطور که می دانیم، ادبیات فارسی درسی آسان قلمداد می شود  که هر دبیر غیر‌متخصص و کم سوادی می تواند از عهده ی تدریس آن برآید و چنان شد که خود به خود و از آغاز نیز گروه کم سوادان به سوی رشته ی ادبیات کشیده شدند. اکنون نیز اگر به نحوه ی هدایت تحصیلی دانش آموزان  گذری بیندازیم، متوجه این قضیه خواهیم شد . دانش آموزانی که حتی رشته ی ادبیات را کسب نکرده اند نیز، با تشکیل کمیسیون خاص در ادارات آموزش و پرورش به سوی این رشته گسیل داده می شوند . رشته ای که خود دانش آموز به رفتن و ادامه‌ی تحصیل در آن راغب نیست و حتی با توجه به سوابق موجود استعداد راه یابی بدان رشته را ندارد . این است حال و روز رشته ی ادبیات در این روزگار .به همین دلیل بنده در این طرح سعی بر این دارم که بوسیله راهکار های مدرسه محور درس ادبیات و زبان فارسی را در کلاسم جذاب نموده و به دانش آموزم دانش آموزان کمک کنم تا در رویارویی با مشکلات فرارویش در این درس موفق شود.

 



پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .





کلمات کلیدی : گزارش تخصصی علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی بوسیله آموزشهای دانش آموز محور و مدرسه با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی بوسیله آموزشهای دانش آموز محور و مدرسه با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی ادبیات فارسی , روش های خلاقانه , گزارش تخصصی با روش های خلاقانه , گزارش تخصصی راهنمایی , گزارش تخصصی دبیرستان , گزارش تخصصی زبان و ادبیات فارسی

[ چهارشنبه, ۶ بهمن ۱۳۹۵، ۰۴:۲۶ ب.ظ ] [ tey moor ]

[ ۰ ]